近日，“兩岸同心·共促融合”2025海峽兩岸（南昌）特殊教育研學營在江西南昌、景德鎮兩地舉辦，來自臺灣5所高校的13名師生與豫章師范學院師生代表一道，通過學術研討、文化體驗、特校考察等多元形式，深化兩岸特殊教育領域互學互鑒。

　　開營現場，華南師范大學諶小猛教授以“當前特殊教育的發展趨勢”為主題，為在場兩岸師生帶來了一場兼具理論深度與實踐價值的專題講座。在“兩岸特殊教育發展經驗交流會”上，南昌市特殊教育學校黨委書記張俐，豫章師范學院左秋芳、黃存泉等教師，臺灣銘傳大學陳穎君教授等臺方代表分別分享了兩地特殊教育的發展成果。從大陸特殊教育體系的完善歷程，到臺灣融合教育的創新實踐，雙方在交流中碰撞思想，現場氛圍熱烈而融洽。

　　研學營不僅是學術交流的平臺，更是兩岸青年觸摸中華文化根脈的窗口。營員們走進南昌和景德鎮兩座歷史文化名城，在歷史長河中感受贛鄱文化的厚重。

　　在南昌漢代海昏侯國國家考古遺址公園，伴隨講解員對西漢列侯生活場景、文物背后歷史故事的解讀，臺灣師生不時發出感嘆：“第一次見到如此精美的金器和竹簡，仿佛穿越到了兩千多年前的中國，這種文化的震撼力難以言表。”

　　在滕王閣，營員們沉浸式體驗“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古意境，聆聽《滕王閣序》的創作典故，感受中華傳統文化的精彩魅力。

　　在景德鎮古窯民俗博覽區，傳統制瓷技藝傳承人現場演示拉坯、上釉等工序，營員們紛紛上前嘗試，指尖與陶土的接觸，仿佛讓千年瓷都的匠心在兩岸青年手中傳遞。在陶陽里歷史文化旅游區的陶藝DIY環節中，大家發揮創意，繪制帶有兩岸元素的瓷器，一件件作品成為兩岸融合的生動見證。

　　特殊教育實踐的實地考察，是本次研學營的核心環節。營員們走進南昌市新建區特殊教育學校，觀摩康復訓練課、職業技能課，與教師們交流特殊兒童的教育方法。看到學校為特殊兒童設置的感官統合訓練室以及各先進實訓室時，臺灣師生們感慨：“大陸特校在硬件設施與個性化教育結合上的投入，值得我們學習。”

　　浮梁縣特殊教育學校“以陶育美、以藝啟智”的辦學特色讓營員們大為感慨，該校特殊兒童通過陶藝創作提升動手能力與審美素養，不少作品還被選為文創產品。營員們激動地表示：“將地方文化與特殊教育結合，既傳承了技藝，又幫助了孩子，這種模式很有啟發。”

　　在互學互鑒中增進了解、凝聚共識，研學營臺灣師生紛紛表示，此次研學不僅收獲了特殊教育的前沿知識，更親身感受到了大陸的發展活力與中華文化的博大精深。“江西是個非常有趣的地方，回去后，我要把在這里的所見所聞告訴身邊的人，讓更多臺灣青年了解真實的大陸。”第一次來到大陸參加活動、來自臺灣臺東大學的黃同學如是說。（江西省臺辦供稿）